नर्सिंग और शिक्षा संकाय स्नातक नर्सिंग शिक्षा में सुधार के लिए एक अमेरिकी स्वास्थ्य और मानव सेवा अनुदान प्राप्त करने के लिए सहयोग कर रहे हैं।

पर्ड्यू यूनिवर्सिटी के स्कूल ऑफ एजुकेशन और स्कूल ऑफ नर्सिंग के संकाय ने कॉलेज ऑफ हेल्थ एंड ह्यूमन साइंसेज में स्कूल ऑफ नर्सिंग को अमेरिकी स्वास्थ्य और मानव सेवा विभाग के मादक द्रव्यों के सेवन दुर्व्यवहार और मानसिक स्वास्थ्य सेवा प्रशासन (एसएएमएचएसए) से अनुदान प्राप्त किया है ताकि ओपिओइड पर पंजीकृत नर्सों को प्रशिक्षित किया जा सके। । । शैक्षिक उपयोग विकार (OUD)। कार्यक्रम प्रशिक्षण देने के लिए बड़े पैमाने पर ओपन ऑनलाइन कोर्स (MOOC) प्लेटफार्मों का उपयोग करेगा।
करेन जे। फोले (पीआई), स्कूल ऑफ नर्सिंग में नर्सिंग के प्रोफेसर, और वंजू हुआंग (सह-पीआई), स्कूल ऑफ एजुकेशन में लर्निंग डिजाइन एंड टेक्नोलॉजी के क्लिनिकल असिस्टेंट प्रोफेसर, एक उन्नत अभ्यास नर्सिंग कार्यक्रम में सहयोग करेंगे। बड़े पैमाने पर खुला ऑनलाइन पाठ्यक्रम (Aproud-Mooc) opioid उपयोग विकार पर शिक्षा प्रदान करता है। "
तीन साल, $ 726,000 अनुदान का उद्देश्य मादक द्रव्यों के सेवन शिक्षा को अधिक सुलभ बनाने के लिए पर्ड्यू विश्वविद्यालय के नर्सिंग पाठ्यक्रम में पदार्थ उपयोग विकार शिक्षा को एकीकृत करना है। फंडिंग का उपयोग क्रॉस-लेवल नर्सिंग एजुकेशन (NSUE-MOOC) प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए एक वर्तमान MOOC को अपडेट करने के लिए किया जाएगा और व्यक्तियों को OUD दवाओं (Aproud-MOOC) का सही आकलन करने और वितरित करने के लिए सर्वोत्तम अभ्यास ज्ञान के साथ नर्सों को प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक नया MOOC बनाया जाएगा। )।
जुआन अंतःविषय टीम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। उन्होंने नर्सिंग छात्रों के लिए पहला ऑनलाइन पदार्थ उपयोग शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित करने में मदद की, "बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एनएसयू-एमओओसी) के माध्यम से पदार्थ के उपयोग पर नर्सों को शिक्षित करना।" श्री हुआंग Aproud-Mooc के निर्माण के लिए शिक्षण सामग्री के विकास में भी सहायता करेंगे। प्रोजेक्ट डायरेक्टर फोले ने SAMHSA, NSUE-MOOC और APROUD-MOOC परियोजनाओं का नेतृत्व किया है।
हुआंग, फोली, और उनकी टीम ने सात एनएसयू-एमओओसी मॉड्यूल विकसित किए जो कि लत उपचार और वसूली पेशेवरों के लिए एक अंतरराष्ट्रीय अंतःविषय नेटवर्क, एडिक्शन टेक्नोलॉजी ट्रांसफर सेंटर के एसएएमएचएसए नेटवर्क के माध्यम से प्रकाशित हुए थे।
परियोजना वास्तविक दुनिया के अनुदेशात्मक डिजाइन के अवसर प्रदान करती है, और हुआंग निर्देशात्मक मॉड्यूल के डिजाइन और विकास में सहायता के लिए सीखने के डिजाइन और प्रौद्योगिकी छात्रों को नियुक्त करेगा।
फोली और हुआंग के अलावा, प्रोजेक्ट टीम में लिब्बी हैरिस, प्रोजेक्ट कोऑर्डिनेटर शामिल हैं; निकोल एडम्स, नर्सिंग और पब्लिक रिलेशंस विशेषज्ञ लिआ ग्विन, फैमिली नर्स प्रैक्टिशनर और गेरोन्टोलॉजिकल नर्स प्रैक्टिशनर प्रोग्राम लियासन लिंडसे बेकर, बाल चिकित्सा नर्स प्रैक्टिशनर और पब्लिक रिलेशंस स्पेशलिस्ट; मनोरोग नर्स प्रैक्टिशनर कार्यक्रम में।
स्कूल ऑफ एजुकेशनल में सेंटर फॉर एजुकेशनल लर्निंग एंड रिसर्च के निदेशक विलेला बर्गेस, और ल्यूक इंगरसोल, रिसर्च असिस्टेंट, कार्यक्रम की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करेंगे, इसके परिणामों को आगे की परियोजना सुधार और निर्णय लेने के लिए मार्गदर्शन के रूप में उपयोग करने के लिए दस्तावेज करेंगे।
"प्रोफेसर हुआंग की सहयोगी परियोजना शोधकर्ताओं का एक उदाहरण है जो एक साथ काम करने वाले नर्सों के लिए अभिनव शैक्षिक संसाधन बनाने के लिए काम कर रहे हैं, जो ओपिओइड दुरुपयोग का मुकाबला करने के लिए काम कर रहे हैं," जेनेट अलसुप, पाठ्यक्रम के निदेशक और शिक्षा स्कूल में निर्देश।
"अकेले संयुक्त राज्य अमेरिका में, 190 लोग हर दिन एक ओपिओइड ओवरडोज से मर जाते हैं," उसने कहा। "स्थिति और भी अधिक जटिल हो जाती है क्योंकि खतरनाक दवाओं को ओपिओइड के साथ मिलाया जाता है।"